С момента рождения начинается взросление и становление личности ребёнка, формирование его психических особенностей, интеллекта, эмоций и поведения. Первые годы жизни малыша – это фундамент здания, имя которому - вся дальнейшая жизнь. А можно ли построить надёжное, красивое, долговечное и современное «здание» жизни, если не понимать значения фундамента и не потрудиться над его прочностью?
       Мы, коллектив педагогов дошкольного отделения №11, предлагаем Вам отправиться в интересный и загадочный мир детства. Мир, который живёт по особым, присущим только ему законам. Зная его особенности, для каждого маленького человека можно создать благоприятные психологические условия в семье и окружающем мире.
       Для Вас, уважаемые мамы и папы, бабушки и дедушки, мы приготовили вопросы и ответы на самые животрепещущие темы:

• особенности психологического развития ребёнка-дошкольника;
• острые вопросы в общении маленького человека и взрослого;
• развитие творческих способностей дошкольника;
• подготовка к обучению в школе; • здоровье ребёнка, его сохранение и укрепление
• и многое, многое другое

       С 1 октября 2010 года в дошкольном отделении №11 МОУ «Гимназия №6» начинает свою работу консультационный пункт для родителей (законных представителей) и детей, воспитывающихся в условиях семьи.
       Если Вы хотите узнать ответы на интересующие Вас вопросы о развитии, воспитании, образовании детей – дошкольников приглашаем в наш консультационный пункт.
       На Ваши вопросы ответят педагоги дошкольного отделения и приглашённые специалисты.

Запись на консультации ежедневно с 9.00 до 17.00. по телефону – 4-59-39
Консультации проводятся по средам с 17.00 до 19.00., по адресу: ул.Головко, 122

       Приглашаем Вас в интересное серьёзное путешествие по миру детства. Давайте вместе искать ответы на важные вопросы.
       В октябре мы поговорим с Вами о психологических особенностях детей дошкольного возраста: гиперактивных, агрессивных, тревожных, аутичных детях; о здоровье малышей и слагаемых здоровья; о развитии творческого воображения; и о том, почему дети разговаривают сами с собой.