Ученическое самоуправление, что даёт оно его активным участникам? Прежде всего - это возможность самим учащимся планировать, организовывать свою деятельность и подводить итоги, участвовать в решении вопросов школьной жизни, проводить мероприятия, которые им интересны. Это возможность продемонстрировать уникальность своей личности, накопить опыт общения, преодоления трудностей, испытать ответственность за свои поступки, освоить общественный опыт. А это, согласитесь, уже не мало.

        15 апреля в МОУ «СОШ» №8» состоялся городской финал республиканского конкурса лидеров ученического самоуправления. Данный конкурс уже стал традиционным мероприятием в нашем городе. В этом году он проводился Управлением образования при поддержке отдела молодёжной политики, физической культуры, спорта и здравоохранения администрации г.о. Прохладный. Цель конкурса - повышение роли органов ученического самоуправления в деятельности образовательных учреждений, распространение успешного опыта активистов ученического самоуправления, инновационных подходов в теории и практике управленческой деятельности.

        В этом году в конкурсе приняли участие лидеры ученического самоуправления девяти общеобразовательных учреждений. Согласно Положению, конкурс проводился в 3 тура. На первом этапе учащиеся подготовили документацию и необходимые материалы, на втором - экспертная группа в составе начальника Учебно-методического кабинета МУ «Управление образования» О.Ю.Серёгиной, методиста Учебно-методического кабинета МУ «Управление образования» А.М. Серёдка, заместителя директора МОУ ДОД «Центр детского творчества» Н. В. Негрей, руководителя городского методического объединения вожатых Е.В. Костиной, специалиста отдела молодёжной политики, физической культуры, спорта и здравоохранения администрации г.о. Прохладный В.С. Лавровой, - рассмотрела представленные конкурсантами материалы, определила лидеров конкурса. Ими стали:

     Порватова Светлана – Президент страны «Школярия» МОУ «СОШ № 1»;
     Балаева Тамара – лидер ученического самоуправления МОУ «Гимназия № 2»;
     Никитская Анастасия – президент ученического самоуправления МОУ «Лицей № 3»;
     Узденова Зухра - председатель ДО «СМиД» МОУ «СОШ № 4»;
     Ворон Александра – председатель Совета Гимназического самоуправления «Гимназии №6»;
     Кондратенко Виктория – президент школьного ученического самоуправления МОУ «СОШ № 8»;
     Мамбергер Александра - лидер ученического самоуправления МОУ «СОШ № 11»;
     Хлусова Елена – спикер школьной республики МОУ «СОШ № 42»;
     Петрова Алина – заместитель Президента Школьной Республики МОУ «СОШ № 102».

        Конкурсная программа финала включала в себя самопрезентацию лидеров и защиту социального проекта. Надо отметить, на суд жюри были представлены интересные проекты – «Толерантная личность» (Лицей № 3), «Поколение NEXT» (СОШ №11), «Школьное радио» (СОШ № 8), «Белая страна» (СОШ № 42), «Школьный музей» (Гимназия № 2). Ребята убедительно и по-деловому представляли свои работы, отвечали на вопросы. В итоге призовые места распределились следующим образом:

     I место – Никитская Анастасия, лидер ученического самоуправления МОУ «Лицей № 3»;
     II место – Мамбергер Александра - лидер ученического самоуправления МОУ «СОШ № 11»;
     III место – Ворон Александра - председатель Совета Гимназического самоуправления «Гимназии №6».

        Победители конкурса были торжественно награждены грамотами МУ «Управление образования» и отдела молодёжной политики, физической культуры, спорта и здравоохранения администрации г.о. Прохладный городского округа Прохладный, финалистам вручены дипломы. А Никитская Настя в июне месяце будет представлять наш город на республиканском этапе в городе Нальчике. Пожелаем ей удачи. А всем участникам конкурса хочется пожелать, чтобы им удалось воплотить в жизнь свои социальные проекты, которые важны не только в жизни образовательных учреждений, но и в жизни нашего города в целом.

        Да, современная жизнь доказывает нам, что развитие самоуправления очень важно, так как школа должна обучать не только наукам. Она должна научить ребят быть самостоятельными, совершать добрые дела, отвечать за свои поступки, принимать решения, помнить свои обязанности и защищать свои права. Думаю, наши дети понимают запросы и требования общества и через ученическое самоуправление смогут реализовать и сопоставить себя с теми требованиями, которые выдвигает современная действительность.

Начальник УМК О.Ю. Серёгина