10:00 - 10:15 Выступление главы администрации городского округа Прохладный КБР. Пархоменко Ю.В., глава администрации городского округа Прохладный КБР

10:15 - 10:45 «Профессионально-ориентационная деятельность в городской образовательной сети». Голубничий С.В., начальник МУ «Управление образования администрации городского округа Прохладный КБР»

10:45 - 11:00 «Организация сопровождения профессионального самоопределения в условиях общеобразовательного учреждения». Крымская О.Н., заместитель директора по ВР МОУ «СОШ №4 им. А.Г.Головко»

11:00 - 11:15 «Допрофессиональная и начальная профессиональная подготовка в городском образовательном пространстве». Афоничева Н.А., мастер производственного обучения МОУ «МУК»

11:15 - 11:30 «Роль и место учреждения дополнительного образования детей в системе профориентационной работы с учащимися» Крохмалёв А.Н., директор МОУ ДОД «ЦДТ»

11:30- 12:00 Награждение:
1. Победителей смотра-конкурса готовности образовательных учреждений к новому 2009-2010 учебному году.
2. Грамоты МОН КБР.
3. Грамоты администрации городского округа Прохладный.

12:00 - 13:00 Концертная программа.

14:00 - 14:15 «Итоги работы образовательных учреждений города в 2009-2010 учебном году». Голубничий С.В., начальник МУ «Управление образования администрации городского округа Прохладный КБР»

14:15 - 14:30 «Итоги реализации муниципальной целевой подпрограммы «Одарённые дети». Колпак О.П., начальник УМК МУ «Управление образования»

14:30 - 14:45 «Результаты государственной (итоговой) аттестации выпускников IX и XI классов общеобразовательных учреждений города в новой форме и форме ЕГЭ». Шахрай Н.В., заместитель начальника УМК МУ «Управление образования»

14:45 - 15:00 «Новое финансирование ОУ: автономные, бюджетные, казённые» Золко Т.П., заместитель начальника МУ «Управление образования»

15:00 - 15:30 Отчёт руководителей УДОД об эффективности работы в 2009-2010 учебном году.

15:30 – 15:40 Подведение итогов семинара.

15:40 - 16:00 Разное. Организационные вопросы.

1. Дошкольное образование в условиях перехода начальной школы на ФГОС второго поколения (Старецкая И.П., старший воспитатель ДО№8 МОУ «СОШ №4»).
2. Альтернативные формы обучения в дошкольном образовании (Солод В.В., заведующая ДО №8 МОУ«СОШ №4»).
3. О создании Консультативных пунктов для родителей детей, не посещающих дошкольные учреждения (Карагод С.А., методист УМК).

1. Организация и содержание коррекционно-педагогической помощи воспитанникам дошкольных учреждений (Леднева Т.В., заведующая ДО №15 МОУ «СОШ №1»).
2. Инновационные подходы во взаимодействии ДО с семьёй, социальным окружением (Токарева О.И., заведующая ДО №5 МОУ «Гимнази№2»).
3. Совершенствование коммуникативной сферы педагога (Нестеробская Т.А., воспитатель ДО№20 МОУ «СОШ №5»).

1. Деятельностный подход как основа экологического воспитания ребёнка – дошкольника (Бутова Е.И., воспитатель ДО №12 МОУ «СОШ №4»).
2. Использование современных педагогических технологий, способствующих психофизическому оздоровлению детей (Пяткова С.Ф. , воспитатель ДО №1 МОУ «СОШ №8»). 3. Развитие творческих способностей дошкольников средствами театрализованной деятельности (Софиян И.Г., воспитатель ДО №20 МОУ «СОШ №5»).

1. Развитие и совершенствование музыкально-двигательных навыков детей дошкольного возраста (Горячева Т.А., музыкальный руководитель ДО№8 МОУ «СОШ №4»).
2. Фольклор как средство развития музыкальных способностей детей (Горбачева С.В., музыкальный руководитель ДО №24 МОУ «СОШ № 102»).
3. Музыкально-творческое развитие детей в процессе различных видов музыкальной деятельности (Штаничева О.Н., музыкальный руководитель ДО №6 МОУ «Гимназия №6»).

1. Планирование работы ГМО музыкальных руководителей на 2010-2011 учебный год (Приходько О.И., руководитель ГМО).
2. Планирование работы ГМО воспитателей дошкольных групп на 2010-2011 учебный год (Вертепова Е.Г., руководитель ГМО).
3. Подведение итогов (Карагод С.А., методист УМК)

1. ФГОС второго поколения как инструмент повышения образовательных результатов (Кознеделева О.Н., руководитель ГМО).
2. Развитие универсальных учебных действий как возможность самостоятельного усвоения новых знаний и компетентностей на основе формирования умения учиться (Пряникова О.П., учитель начальных классов МОУ «Лицей №3»).
3. Ознакомление с планом работы ГМО на 2010-2011 учебный год (Кознеделева О.Н., руководитель ГМО).
4. Диагностика образовательных потребностей учителей начальных классов (Кознеделева О.Н., руководитель ГМО).

1. Организация воспитательного пространства в ОУ как первостепенный приоритет модернизации образования (Серёдка А.М., методист УМК).
2. «Школа будущего» (Вакуленко В.В., руководитель ГМО классных руководителей 5-8 классов, классный руководитель МОУ «СОШ № 102»).

1. ЕГЭ: помощь психолога(Шпичак Е.В., психолог МОУ «Гимназия № 6»).
2. Предпрофильная подготовка: психологическая поддержка учащихся(Журавлёва Л.Ф., психолог МОУ «Лицей № 3»).
3. Утверждение плана работы на 2010-2011 уч. год (Колпак О.П., начальник УМК).

1. Профессиональное выгорание педагога: от диагностики к решению проблемы (Коба О.Н.,социальный педагог МОУ «СОШ № 1»).
2. Анализ работы ГМО за 2009-2010 уч. год. (Лемешевич Т.Н., руководитель ГМО).
3. Диагностика затруднений педагогов (Лемешевич Т.Н, руководитель ГМО).
4. Утверждение плана работы на 2010-2011 уч. год (Лемешевич Т.Н., руководитель ГМО).

1. Развитие воспитательной системы класса с учётом требований стандартов второго поколения (Шелонникава Е.А.. руководитель ГМО).
2. Анализ работы ГМО за 2009-2010 уч. год (Шелонникова Е.А., руководитель ГМО).
3. Диагностика затруднений классных руководителей (Шелонникова Е.А., руководитель ГМО).
4. Утверждение плана работы на 2010-2011 уч. год (Шелонникова Е.А. , руководитель ГМО).

1. Организация разноуровневой системы родительского всеобуча по проблемам воспитания (Григорян И.Ш.,– руководитель ГМО).
2. Анализ работы ГМО за 2009-2010 уч. год (Григорян И.Ш., руководитель ГМО);
3. Диагностика затруднений классных руководителей (Григорян И.Ш., руководитель ГМО).
4. Утверждение плана работы на 2010-2011 уч. год (Григорян И.Ш., руководитель ГМО).

1. Организация предпрофильной подготовки в классе (Шишлова В.В., руководитель ШМО классных руководителей 9-11 кл. МОУ «СОШ №4»).
2. Диагностика затруднений классных руководителей (Вакуленко В.В., руководитель ГМО классных руководителей 9-11 классов).
3. Анализ работы ГМО за 2009-2010 уч. год (Вакуленко В.В., руководитель ГМО).
4. Утверждение плана работы на 2010-2011 уч. год (Вакуленко В.В., руководитель ГМО).

1. Использование современных интерактивных технологий в деятельности вожатого ОУ (Смородина С.В., вожатая МОУ «Лицей № 3»).
2. Анализ работы ГМО за 2009-2010 уч. год (Костина Е.В., руководитель ГМО).
3. Утверждение плана работы на 2010-2011 уч. год (Костина Е.В., руководитель ГМО).

1. Планирование и программирование воспитательного процесса. Воспитательные программы: от идеи к реализации (Медвенская О.А., заместитель директора по ВР МОУ «Гимназия №6»).
2. Анализ работы за 2009-2010 уч. год (Колпак О.П., начальник УМК).
3. Утверждение плана работы на 2010-2011 уч. год (Колпак О.П., начальник УМК).

1. Методическое обеспечение работы по обобщению передового педагогического опыта и эффективной педагогической практики (Шахрай Н.В., заместитель начальника УМК).
2. Этапы работы с передовым педагогическим опытом:

• Выявление и изучение ППО (Дудка А.М.., заместитель директора по УВР МОУ «СОШ №4»);
• Обобщение ППО (Ермакова И.Н., заместитель директора по УВР МОУ «Гимназия №2»);
• Распространение ППО (Дужик Т.А., старший воспитатель ДО №1 МОУ «СОШ №8»).

Колпак О.П., начальник УМК;
Шахрай Н.В., заместитель начальника УМК;
Серёдка А.М., методист УМК;
Карагод С.А., методист УМК;
Долгова В.Н., методист УМК.

1. Итоги аттестации выпускников 9, 11 классов в 2009-10 учебном году.
2. Особенности преподавания в 2010-2011 учебном году.
3. Анализ работы ГМО за 2009-2010 учебный год.
4. План работы ГМО на 2010-2011 учебный год.
5. Диагностика профессиональных умений и затруднений педагогов.
6. Новинки литературы.

1. Особенности воспитания и обучения детей с нарушениями речи в условиях ОУ (Аскерова Н.А., руководитель ГМО).
2. Ознакомление с планом работы секции ГМО учителей-логопедов в 2010-2011 учебном году (Аскерова Н.А., руководитель ГМО).
3. Диагностика образовательных потребностей учителей-логопедов (Аскерова Н.А., руководитель ГМО).

1. Президентские состязания и Спартакиада школьников (Недоступ А.В., зам. дир. СДЮСШОР по футболу).
2. Повышение роли физической культуры в организации и проведении спортивно-массовой и оздоровительной работы:

• Об организации двигательной активности школьников на базе ОУ (из опыта работы) (Вертепова Н. М. учитель физической культуры МОУ «Лицей №3»);
• Внеурочная деятельность по предмету (предметные недели, олимпиады, конкурсы) (Батюк Н.В.. учитель физической культуры МОУ «СОШ №8»);
• Организация и проведение спортивных праздников и развлечений с дошкольниками (из опыта работы) (Сонова О.А., инструктор по физической культуре ДО № 18 МОУ «СОШ №5»)

1. «Здоровьесберегающие технологии на уроках музыки» (Левченко С.В., руководитель ГМО учителей музыки, учитель музыки МОУ «Гимназия № 2»).
2. Диагностика профессиональных затруднений (Левченко С.В., руководитель ГМО учителей музыки).
3. Утверждение плана работы на 2010 -2011 учебный год (Левченко С.В., руководитель ГМО).
4. Новинки литературы (Левченко С.В., руководитель ГМО).

1. «Применение нетрадиционных форм и методов обучения для формирования ключевых компетентностей учащихся» (Карнова С.В., педагог доп. образования МОУ ДОД «ЦДТ», Скрипчак Т.В., учитель технологии МОУ «СОШ № 8»).
2. Анализ работы ГМО за 2009-2010 уч. год (Битаева В.И. – руководитель ГМО учителей технологии).
3. Утверждение плана работы на 2010-2011 уч. год (Битаева В.И. – руководитель ГМО учителей технологии).

1. Использование современных технологий преподавания искусства в школе (Филенкова Н.В. – преподаватель ИЗО МОУ «Лицей № 3»).
2. Личностно-ориентированный подход к обучению и воспитанию на уроках изобразительного искусства (Горохова И.А., преподаватель ИЗО МОУ «СОШ № 1»).
3. Диагностика затруднений педагогов (Деунежева Е.Н., руководитель ГМО).
4. Утверждение плана работы на 2010 -2011 учебный год (Деунежева Е.Н., руководитель ГМО).
5. Новинки литературы (Деунежева Е.Н., руководитель ГМО).

1. Особенности календарно-тематического планирования ОБЖ (Мищенко В.И., руководитель ГМО, преподаватель-организатор ОБЖ МОУ «СОШ № 5»).
2. Утверждение плана работы на 2010 - 2011 учебный год (Мищенко В.И., руководитель ГМО). 3. Планирование организации повышения уровня профессиональной компетентности преподавателей-организаторов ОБЖ (Карагод А.В. , методист УМК).

1. Развитие творческих и познавательных способностей у учащихся посредством книги (Буцало И.А., руководитель ГМО).
2. Анализ работы ГМО за 2009-2010 учебный год (Буцало И.А., руководитель ГМО).
3. План работы ГМО на 2010-2011 учебный год (Буцало И.А., руководитель ГМО).
4. Диагностика профессиональных умений и затруднений педагогов (Буцало И.А., руководитель ГМО).
5. Новинки литературы.

1. Формирование и реализация индивидуальных траекторий профессиональных компетенций педагога в условиях президентской инициативы «Наша новая школа» (Колядина Г.Д., методист МОУ ДОД «ЦДОД»).
2. Ознакомление с планом работы ГМО на 2010-2011 учебный год (Советская Н.Л., руководитель ГМО).
3. Диагностика образовательных потребностей (Советская Н.Л., руководитель ГМО)