Современное дифференцированное обучение
Если каждому отводить время, соответствующее его личным способностям,
Повысить образовательную и профессиональную компетентность учителей технологии в основной составляющей методической базы современного урока на примере УДОД декоративно-прикладного направления. Задачи:
1. Познакомить участников семинара с опытом педагогов МОУДОД «СЮТ» по применению современного дифференцированного обучения.
Учебно-методический кабинет |